“大秦学室首创了考试制度。”林又道。
“考试制度？”郑国有些不以为意：“这有何好的？”
“稷下学宫多以举荐，考试却少有。”李斯也不太赞同：“举荐才是好的。”
林反驳：“周公建太学，实行的是选拔制度，第一条就是出身，非诸侯卿大夫子弟，不能入选。就算是诸侯卿大夫子弟，还要序个尊卑，嫡子贵，庶子贱。”
选拔制度第一条，就把庶民和奴隶给排除了，非贵族不能读书识字。
林看着李斯：“举荐就更可怕了，若是被人掌控，以权谋私，后果不堪设想。”
李斯摇头：“能举荐者，皆显名于当世的名士，人人重风骨，不会徇私，不会有此等事体。林，你多虑了。”
郑国重重颔首。
在战国年间，名士重名，爱惜自己的羽毛，若是举荐非人，会连累自己，为天下笑。因而，他们严格把关，举荐的人都有真才实学。
问题是，到了汉朝实行举孝廉，危害无穷，以“五姓七望”为代表的世家门阀，窃取了举荐人才的权力，以权谋私，壮大自己，危害太大了。
以五姓七望为代表的世家门阀，其源头就在秦汉年间。
秦朝存在时间短，实行的是考试制度，而不是举荐制度，这不是秦朝的锅，是汉朝的锅。
门阀世家祸害上千年，直到盐贩子黄巢才把门阀世家连根拔起。
考试制度才是最好的。
当然，有不少人一提起考试就想骂人，考个屁啊考，高三的时候，不是在考试就是在考试的路上，我都考魔症了，我诅咒发明考试制度的人，找个墙角画圈圈去。
问题是，若无考试制度，而是实行举荐制度，普通百姓别想读书了。
即使能够读书，也只能是门阀世家的狗，别想出人头地。
这点，早就为历史所证明。
虽然考试很辛苦，国家把考试机会、改变命运的机会给了每一个人，考不考得好，能不能抓住机会，就看个人本事了。
李斯虽然是大才，他也不会想到举荐制度会带来多大的危害。
林不想在这事上纠缠，又道：“最难能可贵的是，大秦的学室不教诸子百家，不授帝王之术，而是教百工百艺，这是理工院校的雏形。”
“甚是理工院校？”郑国不解。
李斯也是不明所以：“善。”
“百工百艺，虽然不为名士所重，却是日常生活、国计民生、战争所不可或缺。”林对秦国学室教百工百艺之事，最是赞赏：“若是一直如此发展下去，我们的百工百艺会更加精湛，更是惊人。”
百工百艺，是个统称，细说的话就有：度支、数术、畜牧、木工、石工、制箭、制弓、制陶、制革、制衣、制剑、铸造、冶金、将作营造、漆工、法吏、水利……
秦国学室不教法家之学纵横家之言，帝王之术这些显学，而是教当时读书人并不重视的百工百艺，实在是太有先见之明了。
可以说，秦国的学室，就是现代理工院校的雏形。
百工百艺发展起来，就是理工专业。
只不过，当时无后世这么多专业，无这么多分类。
正是因为秦国重视百工百艺，由官府出钱进行培养，秦朝就留下了很多黑科技，为后人赞叹不已。
就以兵马俑里面发现的黑科技来说。
发现的秦剑，是镀铬了的。
为何要镀铬？
金属与空气直接接触，会被氧化，也就是生锈，从而破坏其品质。
若是镀铬的话，就会形成钝化膜，延缓被氧化的速度，从而达到保护基体的作用。
若是无镀铬工艺，我们的生活品质会降低一个档次。
现代社会镀铬的工艺是电镀，最早是上个世纪三十年代，由美国佬发明，大规模用于工艺，保证了工业发展。
问题是，两千两百多年的秦朝，不可能有电，更不可能有电镀，秦朝是如何镀上铬的？
很多人不解。
最大的可能性就是化学镀了。
想要在金属表现沉积镀层，有两个办法，一个是电镀，另一个就是化学镀了。
电镀在秦朝不可能，只能是化学镀。
化学镀比起电镀不需要电源，因而成本更低，排污少，环境污染小，镀层更优，技术难度却更高。
化学镀最早出现在上个世纪四十年代，直到世纪末才实现工业化。近些年，已经在取代电镀，成为新的工艺。
用化学镀镀铬的话，需要制成铬盐，再按比例配成化学溶液，利用氧化还原反应把铬镀在基体上。
要做到这点，就意味着秦朝已经掌握了化学。
这很惊人了。
“大秦的百工百艺的确比山东六国精湛，可也未如林所言那般了得。”李斯依然不服气。
郑国微微颔首。
林看着李斯，问道：“左庶长游学六国，当知六国的箭簇有三个面，每个面都是平直的。大秦的箭簇也有三个面，每个面不是平直，而是有一定弧度，可知这是为何？”
“我当然知晓，因为有弧形，就能射得更准更远。”李斯傲然道。
“左庶长可知，为何有了弧形就能射得更远更准？平直就不能做到？”林又问道。
李斯：“……”
郑国：“……”
“因为空气动力学。”林给出答案。
已经发现的山东六国箭头，都有三个面，每个面都是平的。秦国的箭头，同样有三个面，每个面都有弧形。
两者的区别明显。
兵马俑里面发现的箭头，就是做成弧形，因为秦朝已经掌握了空气动力学，就把箭头的三个面做成弹头形状。
从而，秦国的箭射得更远更准。
山东六国，并未掌握空气动力学，就在于他们崇尚诸子百家这些显学，而秦国禁《诗》《书》，不教诸子百家，不授帝王术，而是培养百工百艺。
“只可惜，秦朝灭亡后，学室制度也给废了。”林很是遗憾，在心里感慨：“尤其是儒家得势后，更是教儒家的四书五经这些空谈之学，百工百艺的地位就更低了，被儒家读书人斥为奇巧淫技。若是一直延着秦国学室制度发展教育，以百工百艺为主进行教育，我们早就迎来科技大爆炸。也有可能，人类已经冲出地球，在征服星辰大海了。”
秦朝灭亡后，儒家得势，以四书五经进行教育，培养文科狗，以诗书选拔人才，理工狗的地位大为降低。
儒家读书人手无缚鸡之力，伸手拿不了四两，更不识五谷，指望他们发展科技，别想了。
直到建国后，把儒家废了，推行科学，大办理工院校，我们只用了短短七十多年时间，在科技上就从跟跑者变成了领跑者。
若是秦国的学室制度不废，而是坚持以百工百艺教育为主，两千多年下来，我们的科技会发展到何种地步？
即使是在儒家教育为主的两千多年时间里，我们的科技依然很发达，领先全球，直到近代才落后。
若是以秦国的学室制度为主，进行百工百艺的教育，我们的科技大爆炸早就到来了，哪会等到现代。
冲出地球，征服星辰大海，未必不可能。